- Presión. Preguntaremos cómo se comprueba la presión en las ruedas. Si no lo saben les haremos una demostración: pulsando el dedo o subiendo en la bicicleta. Luego invitaremos a una alumna a hacer lo mismo con los dedos y a un alumno subiendo a la bicicleta.
- Válvulas. Preguntaremos qué tipo de válvulas hay y qué diferencias hay entre ellas. A continuación les mostraremos los dos tipos de válvulas y una alumna hinchará una válvula estrecha y otro una ancha.
- Cubiertas. Les preguntemos cómo sabemos si están bien o mal las cubiertas y cada miembro del grupo analizarán las cubiertas de su bicicleta y comentará cómo están.